O consumo mantém a economia ativa e é responsável por geração de emprego e renda”. Esta afirmação muitas vezes é usada como justificativa para a obsolescência programada e obsolescência percebida, mas o que vemos é a concentração de riquezas e o esgotamento de recursos. A discussão destes assuntos em sala de aula pode ser um caminho para a mudança de cenário, através da sensibilização e aplicação de conceitos de química de polímeros no dia-a-dia.