Shimazaki, Elsa Midori, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ - UEM, Brasil

• VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA - 2017 - Educação Matemática e Inclusão
  CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DE GALPERIN NA FORMAÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO POR ESTUDANTES COM DUPLA DEFICIÊNCIA
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