Farias, Maria Eloisa, ULBRA - PPGECIM, Brasil
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XVII FÓRUM DE PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA - Ciências Humanas - Educação
SITUAÇÕES DIDÁTICAS E SUSTENTABILIDADE: uma proposta de visão integradora na Formação de Professores
Resumo PÔSTER
ISSN: 2446-6980