O presente trabalho começou a ser desenvolvido no segundo semestre de 2012, em duas turmas de 5º ano da escola Municipal de Ensino Fundamental Rio de Janeiro. A aplicação desta Unidade Didática de Ciências (U.D.C) tem como objetivo consolidar os conteúdos de corpo humano, higiene e saúde por meio de atividades que despertem o interesse das crianças pela ciência. O processo consistiu na realização de diversas atividades como a execução de jogos pedagógicos, experiências, trabalhos com mapas conceituais, uso de mídias como apresentação de slides e vídeos. No início do trabalho foram coletados dados através de um questionário inicial, a fim de verificar os conhecimentos prévios do aluno. Durante as atividades questionários de diagnostico foram aplicados permitindo avaliar aprendizagem. Com a análise dos dados obtidos até o momento foi possível perceber como estas atividades diferentes, que fazem o aluno pensar e relacionar com o seu cotidiano, despertaram o interesse fazendo com o que o aprendizado seja significativo.