A Psicologia Ambiental sob o olhar de professores de Psicologia


Juliana Carmona Predebon
1
Leonardo Romeira Salati
2


Objetivos


Metodologia


Introdução


Discussão dos Resultados


Geral
:
Investigar
o
conhecimento
acerca
da
Psicologia
Ambiental,
segundo
a
opinião
de
Professores
de
Graduação
em
Psicologia
.


Específicos
:
Investigar
a
importância
da
Psicologia
Ambiental
(como
área
de
estudo
e
disciplina)
e
conhecer
a
percepção
dos
professores
sobre
as
dificuldades
que
Psicologia
Ambiental
enfrenta
.


•
Delineamento
qualitativo
;
•
Participantes
:
10
professores
de
Psicologia
de
Universidades
do
RS,
contatados
via
e
-
mail
e
redes
sociais
;
•
Instrumento
:
Google
Formulários
com
7
perguntas
(
3
perguntas
abertas,
3
de
múltipla
escolha
e
1
tipo
Escala
Likert
)
;
•
Análise
dos
resultados
:
Método
de
análise
de
conteúdo
(
Bardin
)
.


¹Doutora em Psicologia, docente da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Professora Orientadora dessa pesquisa. E
-
mail: 
juliana@turistar.com.br


²Acadêmico do curso de Psicologia da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA), disciplina de Estágio Básico II. E
-
mail: 
leonardosalati@outlook.com


De
acordo
com
Moser
(
2003
),
a
Psicologia
Ambiental
(PA),
busca
analisar,
explicar
e
fornecer
embasamento
teórico
e
prático
para
se
identificar
a
congruência
pessoa
-
ambiente
com
o
bem
-
estar
individual
e
coletivo
.
A
análise
desta
congruência
significa
que
a
PA
busca
promover
bem
-
estar
e
qualidade
de
vida
.


A
Psicologia
Ambiental
começou
a
ter
maior
destaque
a
partir
de
1990
,
mesmo
que
a
área
de
estudo
tenha
surgido
por
volta
de
1970
.
O
surgimento
dessa
área
teve
como
objetivo
integrar
o
estudo
da
inter
-
relação
dos
seres
humano
e
ambientes
com
a
psicologia
geral
e
com
outras
áreas
do
conhecimento,
sendo
considerada
interdisciplinar
.
Mesmo
com
estes
esforços
a
PA
ainda
sofre
dificuldades
por
ser
uma
área
pouco
estudada,
pouco
investigada
e
raramente
abordada
nos
cursos
de
graduação
em
Psicologia
(Pinheiro,
2005
)
.


Os
resultados
foram
trabalhados
a
partir
de
2
categorias
:


1
ª
Contato
com
a
Psicologia
Ambiental
:
apenas
6
participantes
optaram
por
responder,
dos
quais
2
tiveram
contato
por
meio
de
disciplina
na
Universidade
e
1
alegou
ter
continuado
a
formação
acadêmica
nesta
área
;
1
teve
contato
por
meio
de
artigo
científico
;
3
afirmaram
não
ter
tido
nenhum
contato
;


2
ª
Conhecimento
quanto
a
prática
:
os
participantes
responderam
que
3
desconheciam
;
2
referiram
ao
cuidado
e
preservação
do
meio
ambiente
e
Psicologia
aplicada
ao
ambiente
e
à
sustentabilidade
;
4
descreveram
a
prática
da
PA
como
o
estudo
do
homem
e
sua
relação
com
o
meio
ambiente
ou
estudo
do
comportamento
humano
e
a
interrelação
com
o
meio
ambiente
;
2
argumentaram
sobre
utilização
do
meio
ambiente
para
promoção
de
saúde
e
bem
-
estar,
pesquisas
e
intervenções,
atuação
em
três
níveis
de
prevenção
e
a
compreensão
biopsicossocial
.


A
PA
estuda
a
relação
do
homem
com
o
meio
ambiente,
sua
interrelação
humano
-
ambiente,
e
até
mesmo
a
congruência
destas
relações
com
o
bem
-
estar
individual
e
coletivo,
confirmando
o
relato
dos
participantes
.
Também
explica
a
interdisciplinaridade
da
PA,
tendo
diversos
meios
de
intervenção,
visando
a
sustentabilidade
e
qualidade
vida
.


Os
participantes
classificaram
a
importância
da
Psicologia
Ambiental
na
atualidade
:
30
%
como
10
,
30
%
como
9
,
30
%
como
8
e
apenas
10
%
classificou
como
0
.


Com
relação
à
opinião
dos
professores
sobre
a
PA
como
disciplina
:
40
%
sugeriram
eletiva,
40
%
obrigatória
e
20
%
alegaram
ser
indiferente
a
PA
como
disciplina
em
cursos
de
graduação
de
Psicologia
.


Considerações Finais


Os
resultados
dessa
pesquisa
ilustraram
a
importância
de
uma
maior
divulgação
da
PA
nos
cursos
de
Graduação
em
Psicologia
.
A
grande
maioria
dos
participantes
(
90
%
)
consideram
como
uma
área
importante,
assim
como
deveria
ser
uma
disciplina
obrigatória
ou
eletiva
nos
cursos,
mesmo
que
apenas
30
%
deles
tivesse
algum
contato
prévio
com
a
área
.
A
compreensão
da
inter
-
relação
entre
seres
humanos
e
meio
ambiente
é
um
fator
que
devemos
dar
maior
atenção
.
Isso
porque
grande
parte
dos
problemas
que
a
humanidade
tem
enfrentado
na
atualidade
é
um
reflexo
da
ignorância
e
da
falta
de
conscientização
acerca
dessa
relação,
tendo
resultados
negativos
em
nossa
saúde,
bem
-
estar
e
qualidade
de
vida
.


Referências


Moser,
G
.
(
2003
)
.
Examinando
a
congruência
pessoa
-
ambiente
:
o
principal
desafio
para
a
Psicologia
Ambiental
.
Estudos
de
Psicologia
(Natal),
8
(
2
),
331
-
333
.
Recuperado
em
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:
//www
.
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1413
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2003000200016
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doi
:
10
.
1590
/S
1413
-
294
X
2003000200016


Pinheiro,
J
.
Q
.
(
2005
)
.
O
lugar
e
o
papel
da
Psicologia
Ambiental
no
estudo
das
questões
humano
-
ambientais,
segundo
grupos
de
pesquisa
brasileiros
.
Psicologia
USP,
16
(
1
-
2
),
103
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113
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Recuperado
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51772005000100011
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