Tamanho da fonte: 

O trabalho visa investigar se livros didáticos de Matemática podem representar um subsídio aotrabalho em sala de aula e suporte teórico ao professor. O tema escolhido é a Geometria Analítica. A pesquisa é bibliográfica e documental. As obras escolhidas são as duas mais vendidas no Programa Nacional doLivro Didático (PNLD) 2012: Matemática:ciência e aplicações, de Gelson Iezzi et al.; Matemática: contexto e aplicações, de Luiz Roberto Dante. Juntas, atendemaproximadamente 40% dos estudantes de Ensino Médio das escolas optantes peloPNLD .Foram analisados sumário e projeto editorial, à luz dos documentos oficiais, e tarefas e organização praxeológica dos capítulos de ponto e reta, segundoa Teoria Antropológica do Didático de Chevallard (1992 apud ALMOULOUD 2007).