O presente trabalho intitulado: Questões Ambientais nas Aulas de Matemática, apresenta uma experiência bem sucedida, com alunos do 7º ano, que utiliza a consciência ecológica de saídas a campo agregada à resolução de problemas matemáticos, com o objetivo de identificar problemas ambientais da localidade de São Sebastião do Caí e apontar possibilidades de solução, como estratégia desencadeadora do processo de ensino-aprendizagem.