O JOGO COMO UMA ALTERNATIVA DIDÁTICA NAS OFICINAS DO PIBID: UMA PROPOSTA DIFERENCIADA PARA AS DIFICULDADES DE OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS
Gabriela Gohlke Bley, Tatiana Taís Schein, Elizangela Weber
Permissão negada para visualizar este documento. Caso possua um cadastro nesta conferência, pode ser necessário entrar no sistema para acessar o conteúdo.
