O presente trabalho consisite na apresentação de uma proposta de ensino a partir do uso das Barras de Cuisenaire como material mediador do processo de aprendizagem das operações matemáticas básicas para alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, guiada por uma sequência de tarefas matemáticas organizadas de acordo com níveis cada vez mais complexos e desafiadores aos alunos.