Neste trabalho propomos o debate de quais são os principais objetivos a serem desenvolvidos na área da Matemática das crianças na Educação Infantil, mais precisamente na Pré-Escola. Para isso, buscamos explorar documentos legais vigentes que expressam esses aspectos, bem como uma nova proposta que está emergindo. Com as argumentações exploradas neste trabalho, procuramos de certa forma, suscitar a abordagem do ensino da Matemática nessa etapa a fim de se possuir embasamentos legais a essas práticas, bem como a importância de se levar em conta as habilidades matemáticas das crianças nessa abordagem do ensino que compete, objetivamente, o reconhecimento e valorização dos números, operações numéricas, contagens orais e noções especiais; comunicação de ideias matemáticas, hipóteses, resolução de situações-problemas através da utilização de seus conhecimentos prévios, produzindo suas próprias estratégias.