Com o objetivo de estudar o desenvolvimento do Pensamento Probabilístico na educação básica, este minicurso propõe uma sequência de atividades com professores, estes sujeitos, que devem em sala de aula, propiciar a seus alunos situações que possibilitem uma introdução formação do Pensamento probabilístico. Ao introduzirmos o Excel® como ferramenta de apoio para a resolução das atividades, entende-se que esta tecnologia digital possa contribuir para a compreensão dos resultados encontrados, uma vez que ao possibilitar fazer simulações, pode favorecer ao sujeito na situação, fazer conjecturas a partir delas. Assim, os participantes realizarão simulações de probabilidade e de aleatoriedade, de modo a perceberem embora o Pensamento Probabilístico sempre tenha como referência realizações concretas da realidade, mas, nem por isso, previstas e pré-determinadas por um comportamento regular.