Tavares Scarpelli de Araujo Moreira, Raquel, UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (UNIRIO), Brasil
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VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA - 2017 - Educação Matemática e Inclusão
O CONCEITO DE NÚMEROS INTEIROS E A CONTEXTUALIZAÇÃO GEOMÉTRICA QUE ENVOLVE SUAS OPERAÇÕES NUMÉRICAS - Uma construção para duas turmas do 8º ano do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES)
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VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA - 2017 - Pôsteres
O ensino de Matemática para uma educação inclusiva
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