Os métodos de ensino no século XXI passam por mudanças significativas. Neste sentido é importante professores investigarem metodologias adequadas para desenvolverem o processo de ensino e aprendizagem, de forma que o estudante seja agente ativo do seu aprender e o professor um mediador deste processo. Com isso, este trabalho apresenta a metodologia ativa Rotação por Estações, onde os alunos trabalham em grupos colaborativos, desenvolvem atividades distribuídas em estações de trabalho e no final discutem e apresentam os resultados encontrados. O objetivo, foi investigar e desenvolver recursos didáticos com a temática Frações, para o 6º ano do Ensino Fundamental, organizado em um circuito de 5 estações de trabalho.