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Durante o percurso do ensino superior surge o desafio da apresentação de trabalhos frente à classe, onde muitos acadêmicos deparam-sepor vezescom uma ansiedade intensa. Na culminância do curso a tensão se agrava perante o preparo do trabalho de TCC. Nesse sentido emergem questionamentos prévios e posteriores ao qual afeta de modo implícito e explicito o processo e o desempenho de tal aluno. Uma das questões que surge é quanto a real eficácia de desenvolturas apreendidas  no ensino infantil, básico e médio, ou seja, habilidades sociais que permitiriam um desempenho muito melhor na graduação,podem não estar sendo trabalhadas, ou se são, de forma precária. Há uma suspeita da gigantesca lacuna entre o que é requisitado na graduação e a preparação oferecida na formação precedente. Dentre os efeitos psicológicos que o sujeito pode apresentar frente ao trabalho de conclusão, esta a ansiedade, insônia, agitação, nervosismo, preocupação em diferentes graus de sofrimentos, conforme estudos analisados para elaboração deste trabalho.Palavras-chave:TCC. Ansiedade.Ensino. Sofrimento.Habilidades.