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O objetivo do presente estudo foi analisar e compreender a percepção ambiental a partir das representações de “meio ambiente” e “ecossistema” contidas nos discursos de alunos do primeiro semestre do curso de Licenciatura em Biologia, na Disciplina de Ecologia Geral, em atividade realizada em sala de aula. O trabalho realizado a partir da descrição de imagem de um ambiente projetada. Procedeu-se à categorização temática e codificação dos textos com base nos dados. Concluiu-se que os alunos utilizaram-se de quatro categorias básicas para descrever sua percepção ambiental, sendo elas a conceitual, as interações do tipo causa e efeito, a diversidade e possíveis influências e alterações externas ao ambiente analisado. Acredita-se que este estudo tenha contribuído no sentido de proporcionar suporte para a elaboração de conteúdos e práticas pedagógicas que as utilizem estas mesmas categorias, porquanto tendo sido essas as que foram diretamente mobilizadas nos esquemas cognitivos dos alunos em suas descrições. A percepção de que áreas em equilíbrio somente são possíveis se não houver qualquer forma de interação (intervenção) do homem com o ambiente aduz, em seu âmago, uma visão de um futuro nada promissor para Gaia e, nesse sentido o estudo encoraja e aponta a necessidade de que sejam realizados trabalhos futuros sobre temas como ciência, ética, sociedade, tecnologia e sustentabilidade.