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O presente relato tem por objetivo socializar uma experiência desenvolvida pelos bolsistas do PET - Matemática, acadêmicos do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – Câmpus Bento Gonçalves, envolvendo alunos do 8º e 9º ano da Rede Pública. A experiência refere-se à elaboração e aplicação de uma gincana matemática, denominada GincaMat. A mesma fez referência à uva e o vinho, produtos típicos da região e tinha por intuito motivar os alunos para esta disciplina, utilizando jogos na substituição de cansativas listas de exercícios de fixação, cujo objetivo é a memorização e aplicação de fórmulas. Para finalizar, concluímos que a experiência foi exitosa, considerando tanto os conteúdos abordados, quanto o nível de aprendizagem dos discentes. Além disso, percebeu-se que a utilização de jogos e atividades lúdicas permite que o professor torne as aulas mais dinâmicas, possibilitando uma maior participação e envolvimento entre aluno/aluno e aluno/professor, o que propicia ao professor uma melhor percepção das dificuldades específicas de cada aluno.