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A presente proposta de minicurso está pautada em realizar reflexões com os participantes acerca de possibilidades do ensino de matemática mediado por softwares e, principalmente, proporcionar situações desafiadoras aos participantes utilizando o GeoGebra. Assim, durante o minicurso, será proposto o desenvolvimento de tarefas no software em que os participantes serão convidados a construírem as animações de um relógio analógico e de um objeto de aprendizagem relacionado ao comprimento da circunferência. São situações problema possíveis de serem desenvolvidas em sala de aula, tanto na Educação Básica, quanto no Ensino Superior. Espera-se que durante o desenvolvimento da oficina, os participantes sejam seres ativos na construção do conhecimento, realizando processos de inquirição e discussão sobre as ferramentas matemática envolvidas nos processos de construção.