PARDIM GOUVEIA, RELICLER, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

• VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA - 2017 - Formação de Professores que Ensinam Matemática
  ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE AS NOÇÕES DE PRÁTICA EMANCIPATÓRIA E TRANSGRESSORA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E NA AÇÃO DOCENTE
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