Klein, Juliana Mottini, ULBRA / RS, Brasil

• XXIII FÓRUM DE PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA - Ciências Humanas - Educação
  O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO: O QUE DIZEM AS DISSERTAÇÕES E TESES DE 2008 A 2022
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