Prochnow, Tania Renata
-
II ENCONTRO DE CIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE - Submissões gerais
INVESTIGAÇÃO DE CONCEPÇÕES E PERCEPÇÕES AMBIENTAIS DURANTE UM PROJETO EXPLORATÓRIO EM GESTÃO AMBIENTAL ESCOLAR (PGAE)
Resumo -
II ENCONTRO DE CIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE - Submissões gerais
Saneamento Básico: interdisciplinaridade no Ensino Fundamental
Resumo -
II ENCONTRO DE CIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE - Submissões gerais
EDUCAÇÃO PERNAMENTE PARA O TRABALHO E A VIDA: UMA PROPOSTA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Resumo -
II ENCONTRO DE CIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE - Submissões gerais
PROMOÇÃO DA AGRICULTURA SUSTENTÁVEL EM UMA FEIRA AGROECOLÓGICA DE PORTO ALEGRE - RS
Resumo -
II ENCONTRO DE CIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE - Submissões gerais
ENERGIAS RENOVÁVEIS E SUSTENTABILIDADE: A AGENDA 21 BRASILEIRA NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO
Resumo -
II ENCONTRO DE CIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE - Submissões gerais
O PORTFÓLIO COMO ESTRATÉGIA DE DESENVOLVIMENTO DA AGENDA 21 NO ENSINO FUNDAMENTAL.
Resumo -
XXII SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA - Ciências Exatas e da Terra - Ciência da Computação/Física/Química
UTILIZANDO O AMBIENTE DO ENTORNO ESCOLAR PARA INTEGRAR O CONTEÚDO DE CIÊNCIAS COM A EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Resumo PÔSTER -
XVI FÓRUM DE PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA - Ciências Exatas e da Terra - Ciência da Computação/Física/Química
CONTEXTUALIZANDO A QUÍMICA DO TABACO NO COTIDIANO DE ESTUDANTES: IMPORTÂNCIA, RISCOS E PRECAUÇÕES.
Resumo PÔSTER -
III ENCONTRO DE CIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE - Comunicação científica
CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA TRANSIÇÃO PARA UMA AGRICULTURA SUSTENTÁVEL
Resumo PDF -
III ENCONTRO DE CIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE - Comunicação científica
O ENSINO DA QUÍMICA E OS BIOMAS DE SERGIPE
Resumo PDF -
XVIII FÓRUM DE PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA - Ciências Humanas - Educação
ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Resumo PÔSTER
